Oct 22, 2007

Потребность преподавания

• Мы, Монголы, в течение более 70 лет изучаем язык северного соседа, причём этот язык всё это время оставался в качестве обязательной дисциплины в учебных заведениях всех ступеней нашей страны
• Значительная часть монголов русский язык изучали не как иностранный, а как родной. Они воспитывались в русских детсадах, школах, в русской среде.
• Русский язык сыграл важную роль в историй подготовки квалификацированных кадров Монголии. Более 60 % учёных Монголии получили образование в рамках Российских Вузов
• Русский язык в истории формирования культуры Монголии оставил несгладимый след, подтверждениями которого служат те реальные люди, всеми нами любимые мастера исскуств из поколения в поколение славятся неповторимыми умениями и дарами , приобретёнными в стенах *русской школы*.Ведь всему известно, что до сих пор во всём мире слово* русская школа *ассоцируется со словом * лучшее качество*
• Изучение русского языка принесло нам монголам только добра, а не зла. Благодаря знанию русского языка многим удалось проникнуть в мир науки, техники, в мир великих классиков и учёных
• Через русский язык в сознаниях многих людей образовалось понятие о русском человеке как о добром друге, а о России, как о верном помощнике в трудную минуту
• У монгола первый образ России - это качествооттуда и монгол-потребитель даже не задумываясь, выбирает товар, сделанный в России
• До сих пор много людей отдаёт своих детей в имеющиеся ныне в Уланбаторе русские школы и детсады, несмотря на дорогие оплаты, лишь бы их дети воспитывались в русскоязычной среде
• Так мы можем достаточно долгое время продолжить причисление примеров, приводя много достойных и существенных факторов
• Сейчас в мире говорящих, на русском языке насчитывается более 500 миллионов
• В Монголии за последние 15- 16 лет резко изменилось отношение к русскому языку. Идеология обязательного обучения русскому языку коренным образом изменилась в силу более свободной политики страны
• Теперь наряду с английским, японским, французским, корейским и немецким языками , русский язык на равных правах изучается в различных учебных заведениях
• По статистике в Монголии более 350000 человек изучает русский язык, что превышает количество 3-х годичной давности сразу в 3 раза.
Каково нынешнее положение русского языка?

• Ныне русский язык не теряет свою главенствующую роль в мировой информатике, примером которой служит постоянно расширяюшаяся мощная сеть интернета.
• Большинство учебников и учебных пособии в вузах до сих пор переводятся с русского на монгольский, даже специальный анализ подтверждает, что широко распространяется плагиатство русских учебников.
• По опросам проведённым среди зрителей страны примерно 10 русских кабельных телевидении имеет высокий рейтинг
• С развитием экономического сотрудничества 2-х стран на рынках не сокращаются количества и наименовании русских товаров, что и вызывает хорошего знания русского языка у потребителей для правильного пользования товарами
• Приграничные аймаки, сомоны постоянно нуждаются в общениях с соседствующими областями и районами из-за потребности расширения сотрудничества в различных отраслях
• Железнодорожный и автомагистральный доступ к большому и богатому рынку Европы предоставляется нам Монголам только через Россию
• По статистике, в библиотеках Монгольских вузов 40% из научной литературы занимает только литература русской публикации
• В настоящее время русский язык изучают почти в 700 Монгольских средних школах более 600000 учеников, как обязательный второй иностранный язык, начиная с 7 класса
• Ныне в Монголии на первом курсе нефилологических факультетов различных вузов и колледжей русский язык изучают с 96-до100 часов, на остальных курсах -по выбору
• В МонГУ, МГУО, МУГН, МГУНТ готовят специалистов по русскому языку.
• Из аймаков как вы знаете, мы можем назвать наш Восточно Монгольский Институт, где обучаются более 40 студентов- русистов на 1-2 курсах
• В Уланбаторе работают 5 филиалов Российских вузовВ пределах средних школах Монголии работает более 700 учителей русского языка, более 500 учителей русско-английского языков
• По различным статистическим данным русский язык до сих пор остаётся для Монгольской аудитории востребованным, необходимым языком
• Хотя в период глобализации русский язык несколько уступает главному языку глобализации-английскому, но как язык соседствующей, великой страны никогда не станет второстепенным для нас Монголов.
• Мы, конечно, должны приспосабливаться к такому современному миру, где люди живут и делают всё по своему желанию и по своему выбору изучают тот или иной язык.
• Для распространения и преподавания русского языка важны труд и стремление каждого русиста, и самое главное, обновление методики преподавания
Исходя из выше сказанного мы можем сделать следующие выводы:
• Вовсе не надо нам русистам переживать от того, что изменяется языковая политика страны в отношении русского языка.

• В связи с переходом на новый уровень рыночной экономики, нам Монголам волей-неволей приходится изучать и знать другие иностранные языки, такие, как язык глобализации-английский, язык инвесторов –корейский и японский, язык южного соседа-китайский и другие.
• Это нормальное явление в нашем большом насыщенном мире, где каждому человеку хочется жить и работать по своему выбору, свободно и непринуждённо.
• Мы должны уважать тех людей, которые хотят изучать иностранный язык только из-за своей личной нужды и побуждения без любого вмещательства со стороны
• Нам, как учителям одного из иностранных языков мира, который преподаётся и изучается в Монгольской аудитории на равных правах с другими языками, остаётся только задуматься над следующими проблемами:улучшения методики преподавания повышения квалификации учителей подготовки молодых поколений-русистов разработки программ для новых, полезных и интересных уроков выпуска учебников и учебных материалов, полностью соответствующих современным требованиямКонечно, для реализации этой общей для нас цели нам нужно объединиться и работать сообща, как говорится, не покладая рук.


ДОРНОД АЙМГИЙН БОЛОВСРОЛ СОЁЛЫН ГАЗРЫН 2007 –Н ОНЫ

2007- 2008 оны хичээлийн жил эхэлсэнтэй холбогдуулан БСГ-аас 9-р сард дараах ажлуудыг хийж гүйцэтгэлээ.

Нэг. Статистик мэдээ судалгаа гаргах чиглэлээр

  • ЕБС болон СӨБ-ын талаарх статистик мэдээ судалгаа,мэдээллийн баазыг БСШУЯ-наас ирсэн зааврын дагуу гарган БСШУЯ-д явуулсан.

Мөн мэдээллийн бааз нь гэмтсэн болон устгагдсан сургууль цэцэрлэгүүдийн статистик мэдээ, мэдээллийн баазыг шинээр суулгаж өгсөн

УМХГ-аас ирсэн удирдамжийн дагуу БДБТХ-ийн 16 дугаар зүйлийн 3-дугаар заалтын хэрэгжилтийг шалгах явцад гаргах СӨБ-ын хүүхдийн судалгаа, СӨБ-ын зарим судалгааг аймгийн МХГ-т гарган өгсөн.

Хоёр : Багш нарын мэдлэг боловсролыг дээшлүүлэх,мэргэжлийн зөвлөгөө өгөх,мэдээллээр хангах чиглэлээр

Шинэ хичээлийн жилийн сургалтын хөтөлбөр төлөвлөгөө болон Боловсролын хуульд орсон нэмэлт өөрлөлт, боловсролын талаарх бусад эрх зүйн баримт бичгийг багш нарт сурталчлан таниулах, багш нарын арга зүйг сайжруулах зорилгоор дараах сургалт семинарыг зохион байгуулав.

Албан бус боловсрол зайны сургалтын арга зүйч ,сургуулийн нийгмийн ажилтнуудын дунд “Боловсролын хуульд орсон өөрчлөлтийг хэрэгжүүлэхэд АББ ,сургуулийн Нийгмийн ажилтны оролцоо” сэдэвт 3 хоногийн сургалтыг Хүүхдийг Ивээх Сангийн санхүүжилтээр зохион явуулсан бөгөөд сургалтанд нийт 50 багш оролцлоо.

Японы Олон Улсын Хамтын Ажиллагааны Байгууллага,ЖАЙКА,БСШУЯ-н ы хамтран хэрэгжүүлж байгаа “Суралцагчдын суралцахуйг дэмжих арга зүйн хөгжил” төслийн дагуу Хэрлэн сумын Хан – уул,5-р сургууль, Матад сумын сургуулиудад төслийн албатай хамтарсан сургалтыг 2007 оны 09-р сарын 5- 9 өдрүүдэд зохион байгууллаа.

9-р сарын 12-д аймгийн нийгмийн ухааны багш нарын ЗАН ажил 11-р сургууль дээр,9-р сарын 28-д биеийн тамирын багш нарын ЗАН 1-р сургууль дээр явагдлаа.Уг ажилд нийт 48 баггш хамрагдаж арга туршлагаас солилцсон ажил боллоо.

Монголын төрийн албаны зөвлөлөөс зохион байгуулж буй “Манлайллын хөтөлбөр” сургалтыг Баян-түмэн,Булган,Сэргэлэн,Чойбалсан,Цагаан-овоо сумдын ЗДТГ-ын дарга,сургуулийн захирал цэцэрлэгийн эрхлэгч,их эмч нарт 4 хоног зохион байгуулав.

2007 оны 09-р сарын 24-28 нд Аймгийн МХГ, БСГ-аас гаргасан удирдамжийн дагуу Хэрлэн сумын СӨББ-дад хамран сургах тойрог БСШУ сайдын 85, 405-р тушаалын хэрэгжилт, сургалтын үйл ажиллагаанд хяналт шалгалт хийсэнээс гадна,мэргэжлийн зөвлөгөө өгч ажиллав.

Бичиг үсгийн зуны сургалтыг ОНТХХТөв, Охидын соёл хүмүүжлийн төв, ХХТХ-г устгах цогц үйл ажиллагаа төслийн Шүр зах дахь “Сургалтын танхим” хамтран 14-40 хоногийн хугацаатай Хэрлэн,Сэргэлэн,Матад сумдад зохион байгуулж нийт 86 суралцагчдыг хамруулав.Энэхүү сургалтанд бСГ-аас 349500¥,ХИС-аас 866520¥ санхүүжилт хийгдсэн байна.

СӨБ-ын багш нарыг шинэ мэдээллээр хангах, туршлага судлах зорилгоор хойд бүсийн сумдын цэцэрлэгийн эрхлэгч,багш нарын сургалтыг 9-р сарын 24-26 –ны өдрүүдэд Гурванзагал суманд зохион явуулсан ба сургалтанд Дашбалбар,Чулуун-хороот,Чойбалсан сумдын нийт 22 багш хамрагдсан байна.

Гурав : Боловсруулан гаргасан ном гарын авлага,хөтөлбөр,тайлан

“Монгол хэлний сургалтын хөтөлбөр”-хийх загвар хөтөлбөр

Сургуулийн нийгмийн ажилтнуудад зориулсан зөвлөмж ,гарын авлага

ХБХ-ийн талаар “Мэдээлэл” цуврал сонингийн ¹ 14 –г боловсруулан бүх сургууль,цэцэрлэгүүдэд хүргүүлсэн

Байгалийн ухааны багш нарт зориулсан 2007-2008 оны хичээлийн жилийн төлөвлөлт гарын авлага зэргийг боловсруулан гаргасан байна.

Бага дунд боловсролын багш бэлтгэх,мэргэжил дээшлүүлэх үндэсний хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг гарган МХГ-т хүргүүлсэн.

Дөрөв : Олимпиад уралдаан тэмцээн , хамтын ажиллагаа

Дорнод аймгийн Боловсролын байгууллагуудын үйл ажиллагааг сурталчлах өдөрлөгийг 9-р сарын 22 нд зохион байгуулсан бөгөөд өдөрлөгт Хэрлэн сумын бүх сургууль цэцэрлэгүүд идэвхтэй оролцлоо.

2007 оны 9-р сарын 24-25 нд VSO –ийн Боловсролын хөтөлбөрийн менежер н.Цолмон Дорнод аймгийн БСГ болон сургууль цэцэрлэгүүдэд ажиллав. БСГ –аас VSO олон улсын байгууллагатай 2010 он хүртэл хамтран ажиллах 2 талын гэрээ хэлцлийг хийлээ.

Тэгш хамруулан сургах хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх,ХБХ-ийг боловсролд хамруулан сургах чиглэлээр ББ хариуцсан арга зүйч Ж.Бумтуяа “Вьетнам “улсад туршлага судлаад ирлээ.

Зүүн бүсийн физикийн 11-р олимпиадыг Чулуун-хороот суманд мөн сарын 27-29 ны өдрүүдэд зохион байгуулж нийт 144 багш сурагчид оролцон байна. Олимпиадад Хэнтий аймгийн 4 баг амжилттай оролцсон байна.

Тайланг нэгтгэн бичсэн : Арга зүйч Д.Өнөрцэцэг. Д.Хэрлэнмөрөн